我的童年·我的爱：我和我的老师

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• 驯鹰女孩

  “了不起的中国非遗”系列是一套聚焦中国非物质文化遗产的儿童成长小说，作品以10-12岁的现代青少年为主角，将中国的国家级非物质文化遗产作为故事背景中密不可分的一部分，讲述少年成长故事，实现古老的传承与新鲜的世界相互映衬，照亮当下读者的成长和生活。《驯鹰女孩》的故事发生在阿勒泰地区，在这里，哈萨克族一直保留着驯鹰的传统。女孩萨乌勒出生在驯鹰世家，自幼喜欢鹰。十一岁这年，萨乌勒的奶奶生病了，心急的女孩

  孙施童书7万字
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  小明学论语2

  误入春秋时代的小明和野蛮女生苏雯雯，在回家的途中又一次迷了路。这一次他们进入了更早的时代，这时候正是孔老师在鲁国出任大司寇、对鲁国的政治进行全面改新的时候，小明和苏雯雯的运气糟透了，他们落入了孔老师的敌人手中。坚持奴隶制的少正卯出于对孔老师嫉妒，秘密联合小侏儒公山不狃、大恶人阳虎、最窝囊的坏人公敛处父，准备以四路大军夜袭曲阜，杀掉孔老师。小明和苏雯雯目睹了这伙坏蛋们勾心斗角的全部过程，由于这伙人各

  吴澜童书5.6万字
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  2～4岁儿童阅读力分级读物（基础）

  这套书是第一级的基础部分，包括5本绘本，这5本书的难易程度相当，文字比较简洁，对需要孩子熟记的汉字进行了反复出现、组词以及运用，可以给孩子一个重复记忆的过程。书后会提供相关的思维导图和游戏，巩固孩子所学知识，增加亲子互动，并附加一份汉字表。书中所学汉字均以新课标基本字表和常用字表为指导，能帮助孩子完成小学低年级段800字学习储备。书中故事有趣且颇具含义，内容耐人寻味，语言文字优美，富有韵律，插画细

  小婉编著童书2436字
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  5～6岁儿童阅读力分级读物

  本套书以部编版小学语文课本生字表为基准，将童谣、自然百科、成语故事、民间故事等文化素材作为识字和阅读的材料，故事编写遵循孩子学习语言的规律和水平。本级别覆盖5～6岁儿童的阅读需求，让孩子在本级别学习结束时能习得约120个生字，在趣味阅读中提升5大阅读能力（感知力、理解力、观察辨识力、思辨力、信息检索和概括力）。儿童阅读力分级阅读旨在帮助孩子锻炼表达力，思维逻辑能力，可以加深孩子对故事的理解，进一步

  小婉 慕冬 安宁?编著童书5736字
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  国学典籍那么好看：《说文解字》有奥秘

  一套书让孩子爱读并读透构成中国传统文化基石的六大国学典籍！《论语》《孟子》《庄子》，儒道两家构成中国人的精神底色；《史记》让我们读懂历史，读懂文明；《孙子兵法》让我们有谋略，懂方法，有高度；《说文解字》则是读懂古文、亲近国学、爱上语文的基础。这些典籍如同千年智者，等你我求问。孩子翻开的每一页，都是先贤灿若星辰的智慧、中国波澜壮阔的文明！这套书并不是简单的原文翻译白话，作者将带孩子了解孔子、孟子、司

  孟琢童书3.4万字
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  唐豆豆上学记：唐豆豆，消消气

  四年级，嗓门大、脾气大的温老师成了唐豆豆的新班主任。唐豆豆和伙伴们一时间无法适应，抵触情绪弥漫整个班级。唐豆豆在家里也和爸爸妈妈闹了矛盾。温老师究竟想了什么法子，赢得了孩子们的支持和喜爱？唐豆豆能不能和爸爸妈妈和好呢？

  曾维惠童书5.4万字
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  4～5岁儿童阅读力分级读物（提高）

  这套书是第2级的提高部分，包括5本绘本，每一本都有一个完整的故事，这一套是低幼版的最后一套绘本，文字比较多，故事情节叙述比较详细，孩子可以给自己低幼阶段的识字量、理解力等做一个总结。书后会提供相关的思维导图和游戏，巩固孩子所学知识，增加亲子互动，并附加一份汉字表。书中所学汉字均以新课标基本字表和常用字表为指导，能帮助孩子完成小学低年级段800字学习储备。书中故事有趣且颇具含义，内容耐人寻味，语言文

  小婉编著童书3001字
• 少年冒险王：与狼共舞

  聪明吴等四人决定感受一下被积雪覆盖的大山，于是在寒假期间来到了大雪覆盖的长白山。在滑雪时，他们无意中发现了杂乱的狼的脚印，令人惊讶的是，脚印中竟然还混杂着人类赤手赤脚行走的印迹。四个少年决定追寻印迹，查明真相。他们在雪地里一路辛苦跟踪，同群狼搏斗，情况万分紧急时，一个披着狼皮的少年救了他们，而这个少年是一个从小在狼群里生活的狼娃。那些人类的脚印，也正是他的……

  彭绪洛童书7.2万字
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  陪孩子读最美古诗词：春夏秋冬（全四册）

  这是一套让孩子爱上美好的古诗词、爱上传统文化的四时节气之书。全套书共4册，以春夏秋冬四季为主题、24节气为线索，每个节气精选10首优美动人的古诗词，每首诗词配有一幅清新细腻的名家植物手绘珍藏画，总共汇聚240首诗词×240幅画作，带领孩子走进春的生机、夏的繁盛、秋的丰盈、冬的宁静，让孩子在诗意的世界里感知自然的变迁、生命的律动。同时辅以丰富的百科知识，帮助孩子们在阅读中汲取知识、陶冶情操。让我们一

  《陪孩子读经典》编辑部童书8.8万字